2025年3月21日第九届湖北省中国大学生工程实践与创新能力大赛（简称“工训赛”）在长江大学拉开帷幕。全省47所高校的708支代表队近3000名师生齐聚一堂展开了一场智慧与创新的巅峰对决。我校9支参赛队伍共27名学生参加了智能救援、智能物流搬运、太阳能电动车和智能制造数字孪生技术赛道的比赛。
校代表队合影留念
参赛团队凭借出色表现，在竞争激烈的比赛中获一等奖1组，二等奖3组，三等奖5组，参赛的9组27名学生全部获奖，其中在“智能制造数字孪生技术”赛道中王亚代表队以第一名拔得头筹。这一佳绩不仅是学校“一主体三融合”育人模式的生动实践，更彰显了机械与电气工程学院“机电融合、课赛创结合”的创新应用型人才培养的显著成效。
闭幕式颁奖
以赛促学，锻造创新实践能力！
“工训赛”是教育部重点支持的工科赛事，旨在培养服务国家创新驱动与制造强国战略的卓越工程师。大赛以“交叉融合工程创新育新质、立德树人强国建设勇担当”为主题，坚持理论实践结合、学科专业交叉、校企协同创新、理工人文融通，打造具有中国特色世界一流工程实践与创新教育体系，是具有鲜明中国特色的高端工程创新赛事。
我院参赛团队在教师团队的悉心指导下，将机电一体化设计、工业物联网控制等课堂知识转化为竞赛方案，凭借扎实的专业功底和跨学科协作能力，最终以创新性、实用性和稳定性俱佳的作品赢得评委们高度认可。获奖学生代表王亚表示：“从课堂理论到赛场实战，我们深刻体会到‘机电融合、课赛创结合’的优势，比赛让我们对复杂工程问题的解决有了更系统的认识。”
比赛现场全景
我校2024级杨邵涵、吕诗婷同学参加太阳能电动车赛项
智能制造数字孪生技术比赛现场
育人为本，深化“三合模式”特色！
机械与电气工程学院始终围绕学校“明体达用、抱璞开新”的校训，以学校“一主体三融合”的应用型人才培养模式为引领，创新构建了学院“一个中心、二率导向、三合模式”的学院育人体系，持续扎实推进高素质应用型人才培养。此次佳绩的取得，正是“三合模式”中“课赛创结合”、“机电融合”的典型成果：学院全体专业教师以课程建设为中心，将各项赛事融入课程建设，通过将学科竞赛内容嵌入专业课程、组建跨年级跨机电专业的竞赛梯队、开展“以赛代训”实践教学，实现“课程教学-项目训练-竞赛检验”的闭环培养。学院院长丁坚勇高度重视“三融合”即“机电融合、校企联合、课赛创结合”人才培养模式建设，尤其是“课赛创融合”。丁院长强调：“人才培养质量是教育的核心，竞赛是检验人才培养质量的试金石。学院坚持将产业需求、高水平赛事标准引导教学改革，让学生在创新实践中锤炼真本领。”
精心组织，为人才培养保驾护航！
学院精心组织，充分发挥学术带头人、骨干的作用，最大限度调动全体教师的积极性，开展竞赛指导、教育教学和全员育人工作。同时，学院充分发扬教师“传帮带”优良传统，认真贯彻“青年教师导师制”，鼓励教师们发扬“工匠精神”和高度的职业精神，采用“一赛一导师团队制”，不仅提高了教师理论与实践水平，也促进了教师“双师型“队伍建设，进一步提升了教师的教育教学水平。本次比赛就有李欣、李泷、鲍洪文、张帆、苏韬等8位专业教师参与指导。
“智能+” 线下校赛现场
智能制造数字孪生技术线上校赛现场
同时在学校的领导下，学院充分发挥党团作用，党政合力常态化开展“大学生涯与学科竞赛规划”主题讲座、大创竞赛宣传动员和培训指导，旨在为同学们普及竞赛政策和技巧，激发学生学习兴趣，培养学生竞赛精神，引导学生将参加学科竞赛和发明创新纳入大学四年的生涯规划中，将更多学生领进学科竞赛之门，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。
机械与电气工程学院开展学科竞赛动员大会
再启新程，续写高质量发展篇章！
此次大赛的辉煌战绩，是机械与电气工程学院落实立德树人根本任务、服务国家智能制造战略的缩影。未来，学院将继续以“三合模式”为引擎，深化教育教学改革，为培养更多“明体达用”的高素质工程技术人才而不懈奋斗。
