为迎接学校本科教学评估预评估工作，机械与电气工程学院于2025年6月4日、6月6日两天在综1-512召开了学院预评估教师培训会。本次培训会旨在全面提升教师对教学评估要求的应知应会，强化教学质量保障体系，确保学院在预评估中展现扎实教学成果。学院领导、全体教师及教学管理人员共同参与此次会议，学院党总支书记张丽芳和院长助理饶恕分别开展了相关培训。
在上篇培训中，党总支书记张丽芳对评估教师必读文件、应知应会、预评估学院方案预案、注意事项等进行了介绍。对学院组织架构、专业、建设成果、学院师资和人才培养模式，对学校办学思路与领导作用、定位与规划、内涵与特色等进行了详细呈现。
在下篇培训中，院长助理饶恕老师以“熟悉学院教学须知，合理完成教师座谈任务”为主题，通过问题导向的培训模式，系统梳理了教学评估核心要点。培训内容涵盖人才培养方案执行、课程教学依据、教师任务安排、新教师培养机制、教学质量监督等多个维度，为教师们提供了清晰的工作指引。
聚焦教学核心，明确执行规范。培训会重点解读了学院现行人才培养方案，强调2024级学生执行2024版方案，此前年级沿用2019版（2021年修订版）。教师需以方案、课程大纲、教材及授课计划为教学依据，确保课程编制与学院标准严格对标。饶恕老师详细说明了课程大纲与授课计划的编制流程，强调须经校内外专家评审及教务处审核，保障教学内容的科学性与规范性。
强化新教师培养，筑牢教学根基。针对新入职教师，学院推行“坐班听课+实验值班+导师指导”三位一体培养机制。新教师需完成每周至少4学时的听课任务，优先承担实验课程，并在一对一导师指导下参与磨课与教学研讨。此举旨在通过“以老带新”模式，加速青年教师专业成长，确保教学队伍整体素质提升。
严格教学监督，保障质量闭环。会议强调了学院多维度的教学质量监控体系：定期开展学期初、中、末教学检查，结合管理人员听课、校院督导巡查及学生信息员反馈，形成全流程监督网络。同时，通过期中师生座谈会、评教评分机制及课程考核分析，实现教学问题的及时发现与改进。
校企合作深化，凸显应用型人才培养。饶恕老师介绍了学院特色举措：依托15个签约校企合作基地，教师定期赴企业培训，将实践融入教学；开设施耐德、四方电气等实验班，推动课赛融合，促进学生创新能力培养。学院“一个中心、二率导向、三合模式”的人才培养模式，以及领先的考研率与就业率，彰显了应用型人才培养的显著成效。
会上，教师们积极交流教学经验与难点，围绕课堂互动设计、学生参与度提升等问题展开讨论。学院表示将针对教师反馈提供持续支持，包括优化课程资源配置、加强教学资料共享等。
此次培训会进一步统一了全院教师对教学评估的应知应会内容，明确了工作方向与责任。机械与电气工程学院将凝心聚力完善教学细节，加强规范管理，全力迎接本科教学评估，为学校高质量发展贡献力量。
